{"help": "http://www.opendataipres.it/it/api/3/action/help_show?name=datastore_search", "success": true, "result": {"resource_id": "41c0d527-6c76-4b18-b2c4-8bbba2c95ee3", "fields": [{"type": "int4", "id": "_id"}, {"type": "text", "id": "Tema"}, {"type": "text", "id": "Indicatore"}, {"type": "text", "id": "Algoritmo"}, {"type": "text", "id": "Fonte"}, {"type": "text", "id": "Descrizione"}], "records": [{"Descrizione": "Il \u201cPIL pro-capite\u201d esprime il livello di ricchezza per abitante di un territorio e consente confronti tra aree di diversa dimensione demografica. In ambito internazionale \u00e8 misurato in Standard di Potere d\u2019Acquisto (SPA o PPS) per depurarlo dall\u2019influenza delle diverse monete e dai diversi poteri di acquisto. In particolare, il primo fattore (PIL) \u00e8 il risultato finale dell\u2019attivit\u00e0 di produzione delle unit\u00e0 produttrici residenti. (1a) Espresso con \u201cvalori concatenati\u201d a un anno di riferimento (2015), fornisce una misura depurata dalla dinamica dei prezzi (\u201cPIL reale\u201d) tramite l\u2019applicazione del \u201cdeflatore del Pil\u201d; in serie storica, consente di valutare la dinamica reale dell\u2019economia. (1b) Espresso a \u201cprezzi correnti\u201d \u00e8 una misura del \u201cPIL nominale\u201d, che riflette il livello al momento della rilevazione, non depurato dall\u2019inflazione, e consente esclusivamente una comparazione di livello sincronico ", "Indicatore": "PIL pro capite ", "Tema": "1) PRODOTTO INTERNO LORDO (PIL)", "_id": 1, "Fonte": "Istat - Contabilit\u00e0 Nazionale ", "Algoritmo": "1a) PIL con valori concatenati (anno 2015) / totale residenti (euro)"}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "", "_id": 2, "Fonte": " Eurostat", "Algoritmo": "1b) PIL a prezzi correnti di mercato / totale residenti (euro)"}, {"Descrizione": "A livello europeo, il possesso di un titolo di studio secondario superiore \u00e8 considerato un traguardo indispensabile. Di conseguenza (2a) nella \u00abbassa istruzione\u00bb confluiscono i titoli di istruzione fino al diploma di scuola secondaria di I grado, compresa la qualifica professionale regionale di primo livello con durata inferiore ai due anni; (2b) l\u2019\u00abalta istruzione\u00bb include tutti i titoli successivi al diploma secondario: i titoli Universitari, Accademici (AFAM), i Diplomi di tecnico superiore ITS e altri titoli terziari non universitari. Sono inclusi i titoli post-laurea o post-AFAM", "Indicatore": "Livello d\u2019istruzione, 25-49 anni", "Tema": "2) CAPITALE UMANO", "_id": 3, "Fonte": "Istat - Censimenti della popolazione", "Algoritmo": "2a) indice di \u201cbassa istruzione\u201d: residenti (25-49 anni) con titolo di studio al pi\u00f9 secondario inferiore / residenti 25-49 anni %"}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "", "_id": 4, "Fonte": "", "Algoritmo": "2b) indice di \u201calta istruzione\u201d: residenti (25-49 anni) con titolo di studio terziario/ residenti 25-49 anni %"}, {"Descrizione": "Il \u201cTasso di occupazione giovanile\u201d include coloro i quali svolgono effettivamente un lavoro, anche temporaneo o atipico, in quota percentuale rispetto alla corrispondente popolazione di riferimento. L\u2019indicatore consente di esaminare fenomeni rilevanti per l\u2019et\u00e0 di riferimento, quali le opportunit\u00e0 di distacco dalla famiglia d\u2019origine e la transizione verso il mondo del lavoro. Per il Mezzogiorno, \u00e8 una proxi della propensione alla mobilit\u00e0 residenziale e dei rischi di depauperamento demografico", "Indicatore": "Tasso di occupazione, 25-34 anni", "Tema": "3) OCCUPAZIONE GIOVANILE", "_id": 5, "Fonte": "Istat - Rilevazione sulle Forze di lavoro", "Algoritmo": "Occupati (25-34 anni) / residenti (25-34 anni) %"}, {"Descrizione": "Il riferimento sono le iscrizioni e cancellazioni di residenza presso le anagrafi dei Comuni. L\u2019\u00abIndice Migratorio\u00bb (IM) (4a) \u00e8 una misura dell\u2019entit\u00e0 e del segno dei processi migratori. Nella versione classica ha un campo di variazione tra -1 e 1: sar\u00e0 pari a 1 nel caso limite in cui siano presenti solo iscrizioni, - 1 nella situazione opposta. Il rapporto percentuale fornisce un\u2019informazione pi\u00f9 immediata del numero di persone \u201cperse o guadagnate\u201d dati 100 movimenti anagrafici. Il Tasso Migratorio Totale (TMT (4b) \u00e8 una misura dell\u2019impatto, in termini di guadagno (valori positivi) o di perdita (se negativi), che deriva dalle dinamiche migratorie sulla struttura demografica.", "Indicatore": "Trasferimenti di residenza (extra-regionali, esteri) di cittadini italiani, 25-34 anni", "Tema": "4) EMIGRAZIONE GIOVANILE", "_id": 6, "Fonte": "Istat - Iscrizioni e cancellazioni anagrafiche della popolazione residente", "Algoritmo": "4a) \"Indice Migratorio\": Iscrizioni -cancellazioni (25-34) / iscrizioni + cancellazioni (25-34) %"}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "", "_id": 7, "Fonte": "", "Algoritmo": "4b) \"Tasso Migratorio\" Totale: iscrizioni \u2013 cancellazioni (25-34)/ popolazione residente (25-34) "}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "", "_id": 8, "Fonte": "", "Algoritmo": ""}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "(M 1-3) INFRASTRUTTURE", "_id": 9, "Fonte": "", "Algoritmo": ""}, {"Descrizione": "Descrizione", "Indicatore": "Indicatore", "Tema": "Tema", "_id": 10, "Fonte": "Fonte", "Algoritmo": "Algoritmo"}, {"Descrizione": "Il \u201cgrado di diffusione di internet nelle famiglie\u201d (5a) \u00e8 un indicatore di domanda di accesso alle infrastrutture digitali. Si basa sull\u2019autodichiarazione circa il possesso di una connessione internet da casa. La \u201cpenetrazione della banda ultralarga\u201d (5b) \u00e8 un importante indicatore di offerta dell'infrastruttura digitale, del livello di disponibilit\u00e0 sul territorio, e si basa sulla quota di abbonamenti in banda ultra larga (velocit\u00e0 di connessione in download di almeno 30 Mbit/s). Sebbene di diversa fonte e metodologia di rilevazione, ambedue le misure segnalano una disuguaglianza nell\u2019accesso e nell\u2019uso delle tecnologie tra la parte della popolazione che pu\u00f2 accedervi e quella che ne rimane esclusa", "Indicatore": "Digital divide (domanda e offerta di infrastrutture digitali)", "Tema": "5) RETI DIGITALI", "_id": 11, "Fonte": "Istat - Multiscopo sulle famiglie: aspetti della vita quotidiana ", "Algoritmo": "5a) \u201cDiffusione di internet nelle famiglie\u201d: famiglie che dichiarano di possedere l'accesso a Internet / famiglie residenti %"}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "", "_id": 12, "Fonte": "Istat - Indicatori territoriali per le politiche di sviluppo", "Algoritmo": "5b) \u201cPenetrazione della banda ultra larga\u201d: abbonamenti in banda ultra larga (FTTH e VDSL)  / popolazione residente %"}, {"Descrizione": "La quota di acqua erogata (output) in rapporto alle quantit\u00e0 immesse nella rete (input) \u00e8 un classico indicatore di qualit\u00e0 di un servizio. Valori prossimi a 100 denotano standard elevati di efficienza, e viceversa. L\u2019indicatore segnala i margini di miglioramento dell\u2019infrastruttura idrica. Le differenze fra le due grandezze possono essere ricondotte a: esistenza di grandi quantit\u00e0 di acqua destinate a usi pubblici che non vengono contabilizzate in fase di erogazione; sfiori di serbatoi nel caso in cui le disponibilit\u00e0 superino la capacit\u00e0 di contenimento in particolari periodi dell'anno (o in particolari momenti della giornata); furti/prelievi abusivi dalla rete; perdite delle condotte. ", "Indicatore": "Efficienza delle reti idriche", "Tema": "6) RETI IDRICHE", "_id": 13, "Fonte": "Istat - Indicatori territoriali per le politiche di sviluppo", "Algoritmo": "Acqua erogata / totale acqua immessa nelle reti di distribuzione comunale %"}, {"Descrizione": "L'elettrificazione della rete ferroviaria \u00e8 un ambito privilegiato di ammodernamento del'infrastruttura. Il campo di osservazione dell\u2019indicatore \u00e8 costituito dalla rete ferroviaria gestita da Ferrovie dello Stato (FS). Nel calcolo si pone al numeratore la lunghezza complessiva (in Km) della rete ferroviaria delle FS in esercizio a \u201cbinario semplice non elettrificato\u201d e \u201cdoppio non elettrificato\u201d; al numeratore la lunghezza (in Km) del totale della rete ferroviaria delle FS. Fornisce indicazioni sui margini di modernizzazione della rete ferroviaria", "Indicatore": "Elettrificazione della rete ferroviaria", "Tema": "7) RETE FERROVIARIA", "_id": 14, "Fonte": "Istat - Atlante Statistico Territoriale delle Infrastrutture", "Algoritmo": "Km di rete non elettrificata (binario singolo + doppio) / totale Km di rete ferroviaria %"}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "", "_id": 15, "Fonte": "", "Algoritmo": ""}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "(M 4-6) SERVIZI ALLE PERSONE", "_id": 16, "Fonte": "", "Algoritmo": ""}, {"Descrizione": "Descrizione", "Indicatore": "Indicatore", "Tema": "Tema", "_id": 17, "Fonte": "Fonte", "Algoritmo": "Algoritmo"}, {"Descrizione": "Le prove Invalsi di italiano e matematica prevedono una valutazione con due metodi: (a) l\u2019attribuzione di un punteggio numerico su una scala quantitativa (Rasch); (b) l\u2019assegnazione di un livello di competenza su una scala a cinque modalit\u00e0. I \u201cpunteggi (wle) medi\u201d su scala nazionale (8a) sono ottenuti attraverso l\u2019applicazione di specifiche procedure statistiche (stima delle abilit\u00e0 secondo il modello di Rasch)  e depurati dal cosiddetto \"cheating\": pi\u00f9 elevato \u00e8 il punteggio migliore \u00e8 il livello di competenza. Nella scala sui livelli di competenza (8b), i valori 1 e 2 identificano un risultato non in linea con i traguardi previsti per il grado scolastico, mentre il livello 3 rappresenta un esito della prova adeguato ai traguardi di apprendimento previsti dalle Indicazioni nazionali, e i valori 4 e 5 il raggiungimento dei risultati di apprendimento pi\u00f9 elevati disciplinare.", "Indicatore": "Competenze degli studenti", "Tema": "8)  ISTRUZIONE (OUTCOME)", "_id": 18, "Fonte": "Invalsi - Open Data territoriali (dati provinciali di popolazione)", "Algoritmo": "8a) \u201cCompetenza media\u201d in italiano e matematica (III media) "}, {"Descrizione": "", "Indicatore": "", "Tema": "", "_id": 19, "Fonte": "", "Algoritmo": "8b) \u201cLivelli di competenza\u201d in matematica (V superiore)"}, {"Descrizione": "L\u2019indicatore fornisce informazioni sulla quota di comuni che \u2013 a livello provinciale - hanno attivi asili nido, micro-nidi o servizi integrativi e innovativi. L'asilo nido \u00e8 un servizio rivolto alla prima infanzia (0-3 anni), finalizzato a promuovere lo sviluppo psico-fisico, cognitivo, affettivo e sociale del bambino e a offrire sostegno alle famiglie nel loro compito educativo, aperto per almeno 5 giorni e almeno 6 ore al giorno per un periodo di almeno 10 mesi all'anno. Rientrano sotto questa tipologia gli asili nido, i micronidi, gli asili nido aziendali, le sezioni 24-36 mesi aggregate alle scuole dell'infanzia (\"sezioni primavera\") e i nidi integrati. Nella categoria dei servizi integrativi rientrano, invece, i servizi educativi realizzati in contesto domiciliare, gli spazi gioco e i centri bambini genitori rivolti a bambini da 0 a 3 anni e sono compresi i contributi per il servizio di \"Tagesmutter\"", "Indicatore": "Diffusione dei servizi per l'infanzia", "Tema": "9)  SERVIZI SOCIO-EDUCATIVI", "_id": 20, "Fonte": "Istat - Indicatori territoriali per le politiche di sviluppo", "Algoritmo": "Comuni che hanno attivato servizi per l'infanzia / totale comuni della provincia %"}, {"Descrizione": "L\u2019indicatore di \u201cEmigrazione ospedaliera\u201d \u00e8 una misura della mobilit\u00e0 sanitaria per la ricerca di cure ospedaliere in regioni diverse da quella di residenza. E\u2019 una proxi di qualit\u00e0 (adeguatezza, accessibilit\u00e0) del sistema sanitario regionale. Valori elevati dell'indicatore possono indicare: a) la volont\u00e0 di ovviare a lunghe liste di attesa; b) una sfiducia e/o scarsa soddisfazione per la sanit\u00e0 locale; c) il bisogno di avvalersi di prestazioni di alta specializzazione non erogate nelle strutture presenti nella regione di residenza", "Indicatore": "Emigrazione ospedaliera (extra-regione)", "Tema": "10)  SANITA'", "_id": 21, "Fonte": "Istat - Indicatori territoriali per le politiche di sviluppo", "Algoritmo": "Dimissioni ospedaliere effettuate in regioni diverse da quella di residenza / totale delle dimissioni dei residenti nella propria regione %"}], "_links": {"start": "/api/3/action/datastore_search?resource_id=41c0d527-6c76-4b18-b2c4-8bbba2c95ee3", "next": "/api/3/action/datastore_search?offset=100&resource_id=41c0d527-6c76-4b18-b2c4-8bbba2c95ee3"}, "total": 21}}